KISI – KISI SOAL TES TEORI
SMK NEGERI 2 BANJARBARU
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN
NAMA
SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BANJARBARU KELAS/SEMESTER : X / I (GANJIL)
MATA
PELAJARAN : PEKERJAAN
DASAR TEKNIK OTOMOTIF PERTEMUAN PERMINGGU : 6 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT
|
No
|
KOMPETENSI
DASAR
|
Materi
Pokok
|
Uraian Pembelajaran dan
Pengembangannya
|
Tingkat / Sem
|
No Soal
|
|
1
|
Mengidentifikasi
jenis-jenis hand tool sesuai fungsinya
|
·
Peralatan bengkel otomotif
·
Peralatan kerja bangku
|
Mengamati
Tayangan atau simulasi macam-macam alat-alat
tangan
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan alat-alat tangan
Mengeksplorasi
·
Menuliskan
atau menyebutkan macam-macam peralatan tangan
·
Membuat
perbandingan kelebihan jenis-jenis alat tangan
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis peralatan tangan.
Mengkomunikasikan
Menerapkan
penggunaan peralatan sesuai dengan SOP
|
X/I
|
1,2,3,4
|
|
2
|
Menggunakan
dan merawat macam-macam hand tools sesuai dengan SOP.
|
·
Peralatan bengkel otomotif
·
Peralatan kerja bangku
|
Mengamati
Tayangan atau simulasi macam-macam alat-alat
tangan
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan alat-alat tangan
Mengeksplorasi
·
Menuliskan
atau menyebutkan macam-macam peralatan tangan
·
Membuat
perbandingan kelebihan jenis-jenis alat tangan
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis peralatan tangan.
Mengkomunikasikan
Menerapkan
penggunaan peralatan sesuai dengan SOP
|
X/I
|
5,6,7,8
|
|
3
|
Mengidentifikasi
Jenis-jenis power tools sesuai dengan fungsinya
|
· Power tools dan penerapannya
· Mengebor dan membuat ulir
|
Mengamati
Tayangan atau simulsi macam-macam workshop
equipment
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan workshop equipment
Mengeksplorasi
·
Menuliskan
atau menyebutkan macam-macam workshop equipment
·
Membuat
perbandingan kelebihan jenis-jenis workshop equipment
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis workshop equipment Mengkomunikasikan
Menerapkan
penggunaan workshop
equipment sesuai dengan SOP.
|
X/I
|
9,10,11,12
|
|
4
|
Menggunakan
dan merawat macam-macam power tools sesuai dengan SOP.
|
· Power tools dan penerapannya
· Mengebor dan membuat ulir
|
Mengamati
Tayangan atau simulsi macam-macam workshop
equipment
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan workshop equipment
Mengeksplorasi
·
Menuliskan
atau menyebutkan macam-macam workshop equipment
·
Membuat
perbandingan kelebihan jenis-jenis workshop equipment
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis workshop equipment Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan workshop equipment sesuai dengan SOP.
|
X/I
|
13,14
|
|
5
|
Mengidentifikasi peralatan workshop equipment
sesuai peruntukannya
|
· Workshop equipment dan aplikasinya
|
Mengamati
Tayangan atau simulsi macam-macam workshop
equipment
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan workshop equipment
Mengeksplorasi
·
Menuliskan
atau menyebutkan macam-macam workshop equipment
·
Membuat
perbandingan kelebihan jenis-jenis workshop equipment
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis workshop equipment Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan workshop equipment sesuai dengan SOP.
|
X/I
|
15,16
|
|
6
|
Menggunakan dan merawat macam-macam workshop
equipment
|
· Workshop equipment dan aplikasinya
|
Mengamati
Tayangan atau simulsi macam-macam workshop
equipment
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan workshop equipment
Mengeksplorasi
·
Menuliskan
atau menyebutkan macam-macam workshop equipment
·
Membuat
perbandingan kelebihan jenis-jenis workshop equipment
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis workshop equipment Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan workshop equipment sesuai dengan SOP.
|
X/I
|
17
|
|
7
|
Mengidentifikasi jenis-jenis special
service tools sesuai fungsinya
|
· special service tools dan penerapannya
|
Mengamati
Tayangan atau simulsi macam-macam special
service tools
Menanya
Mengajukan
pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan
dengan special service tools
Mengeksplorasi
·
Menuliskan
atau menyebutkan macam-macam special
service tools
·
Membuat
perbandingan kelebihan jenis-jenis special
service tools
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis special service tools Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan special
service tools sesuai
dengan SOP.
|
X/I
|
18,19
|
|
8
|
Menggunakan special
service tools sesuai dengan SOP
|
· special service tools dan penerapannya
|
Mengamati
Tayangan atau simulsi macam-macam special
service tools
Menanya
Mengajukan
pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan
dengan special service tools
Mengeksplorasi
·
Menuliskan
atau menyebutkan macam-macam special
service tools
·
Membuat
perbandingan kelebihan jenis-jenis special
service tools
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis special service tools Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan special
service tools sesuai
dengan SOP.
|
X/I
|
20
|
KISI – KISI SOAL TES TEORI
SMK NEGERI 2 BANJARBARU
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN
NAMA
SEKOLAH : SMK NEGERI 2 BANJARBARU KELAS/SEMESTER : X / II (GENAP)
MATA
PELAJARAN : PEKERJAAN
DASAR TEKNIK OTOMOTIF PERTEMUAN PERMINGGU : 6 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT
|
No
|
KOMPETENSI
DASAR
|
Materi
Pokok
|
Uraian Pembelajaran dan
Pengembangannya
|
Tingkat / Sem
|
No Soal
|
|
1
|
Mengidentifikasi jenis-jenis
alat ukur mekanik dan fungsinya
|
·
Satuan metric dan british
· Jenis, spesifikasi dan fungsi alat
ukur mekanik
· Penggunaan alat – alat ukur mekanik
|
Mengamati
Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda
asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur mekanik
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat ukur
Mengasosiasi
Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan
fungsi macam-macam alat ukur mekanik
Mengkomunikasikan
Melakukan pengukuran dan hasilnya pembacaanya
dikomunikasikan peda guru.
|
X/II
|
1,2,3,4
|
|
2
|
Menggunakan alat-alat ukur
mekanik sesuai operation manual
|
·
Satuan metric dan british
· Jenis, spesifikasi dan fungsi alat
ukur mekanik
· Penggunaan alat – alat ukur mekanik
|
Mengamati
Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli
sebagai contoh, dari berbagai alat ukur mekanik
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat ukur
Mengasosiasi
Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan
fungsi macam-macam alat ukur mekanik
Mengkomunikasikan
Melakukan pengukuran dan hasilnya pembacaanya
dikomunikasikan peda guru.
|
X/II
|
5,6,7,8
|
|
3
|
Mengidentifikasi jenis-jenis
alat ukur elektrik dan elektronik serta fungsinya
|
· Satuan alat ukur listrik dan
elektronik
· Jenis, spesifikasi dan fungsi alat
ukur elektrik dan elektronik
· Penggunaan alat – alat ukur elektrik
dan elektronik
|
Mengamati
· Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda
asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur elektrik
dan elektronik
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi
· Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat elektrik dan elektronik
Mengasosiasi
· Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan
fungsi macam-macam alat ukur elektrik dan
elektronik
Mengkomunikasikan
Melakukan
pengukuran dan hasilnya pembacaanya dikomunikasikan peda guru.
|
X/II
|
9,10,11,12
|
|
4
|
Menggunakan alat-alat ukur
elektrik dan elektronik sesuai operation manual
|
· Satuan alat ukur listrik dan
elektronik
· Jenis, spesifikasi dan fungsi alat
ukur elektrik dan elektronik
· Penggunaan alat – alat ukur elektrik
dan elektronik
|
Mengamati
· Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda
asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur elektrik
dan elektronik
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi
· Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat elektrik dan elektronik
Mengasosiasi
· Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan
fungsi macam-macam alat ukur elektrik dan
elektronik
Mengkomunikasikan
Melakukan pengukuran dan hasilnya pembacaanya
dikomunikasikan peda guru.
|
X/II
|
13,14
|
|
5
|
Mengidentifikasi jenis-jenis
alat ukur pneumatik serta fungsinya
|
· Satuan dan besaran pneumatik
· Jenis, spesifikasi dan fungsi alat
ukur peneumatik
· Penggunaan alat – alat ukur pneumatik
|
Mengamati
· Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda
asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur peneumatik
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi
· Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat peneumatik
Mengasosiasi
· Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan
fungsi macam-macam alat ukur peneumatik
Mengkomunikasikan
Melakukan pengukuran dan hasilnya pembacaanya
dikomunikasikan peda guru.
|
X/II
|
15,16
|
|
6
|
Menggunakan
alat-alat ukur pneumatik sesuai
operation manual
|
· Satuan dan besaran pneumatik
· Jenis, spesifikasi dan fungsi alat
ukur peneumatik
· Penggunaan alat – alat ukur pneumatik
|
Mengamati
· Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda
asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur peneumatik
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi
· Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat peneumatik
Mengasosiasi
· Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan
fungsi macam-macam alat ukur peneumatik
Mengkomunikasikan
Melakukan pengukuran dan hasilnya pembacaanya
dikomunikasikan peda guru.
|
X/II
|
17
|
|
7
|
Pemeliharaan alat ukur
|
Sistem pemeliharaan alat ukur
|
Mengamati
· Tayangan atau paparan disertai gambar tentang
pemeliharaan alat ukur
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi
· Mengeksplorasi penyimpanan alat-alat ukur yang
benar
Mengasosiasi
Membuat ulasan tentang perbedaan secara mendasar
tentang perbedaan pemelihaan jenis-jenis alat ukur Mengkomunikasikan
Melakukan penataan dan pemeliharaan alat-alat ukur
|
X/II
|
18,19
|
|
8
|
Merawat alat-alat ukur
sesuai SOP dan service manual
|
Sistem pemeliharaan alat ukur
|
Mengamati
· Tayangan atau paparan disertai gambar tentang
pemeliharaan alat ukur
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi
· Mengeksplorasi penyimpanan alat-alat ukur yang
benar
Mengasosiasi
Membuat ulasan tentang perbedaan secara mendasar
tentang perbedaan pemelihaan jenis-jenis alat ukur Mengkomunikasikan
Melakukan penataan dan pemeliharaan alat-alat ukur
|
X/II
|
20
|
|
9
|
Menjelaskan
keselamatan dan kesehatan kerja (K3) sesuai UU K3
|
|
Mengamati
· Tayangan atau paparan K3 sesuai UU
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi
· Mengemukakan contoh-contoh K3 dalam pekerjaan di
otomotif
Mengasosiasi
· Membuat ulasan pentingnya K3
Mengkomunikasikan
Melakukan K3 sesuai pekerjaan yang dilaksanakan
|
X/II
|
21,22
|
|
10
|
Melaksanakan K3 sesuai UU
|
|
Mengamati
· Tayangan atau paparan K3 sesuai UU
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi
· Mengemukakan contoh-contoh K3 dalam pekerjaan di
otomotif
Mengasosiasi
· Membuat ulasan pentingnya K3
Mengkomunikasikan
Melakukan K3 sesuai pekerjaan yang dilaksanakan
|
X/II
|
23,24
|
|
11
|
Memahami
kontaminasi pada bahan bakar, olie dan bodi sesuai standar lingkungan kerja
|
|
Mengamati
· Tayangan atau paparan tentang kontaminasi, dan
PPPK.
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi
· Mengemukakan atau menuliskan contoh-contoh
kontaminasi
Mengasosiasi
· Membuat ulasan pentingnya K3
Mengkomunikasikan
Melakukan K3 sesuai pekerjaan yang dilaksanakan
|
X/II
|
25
|
|
12
|
Melaksanakan
prosedur pencegahan kontaminasi
|
|
Mengamati
· Tayangan atau paparan tentang kontaminasi, dan
PPPK.
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi
· Mengemukakan atau menuliskan contoh-contoh
kontaminasi
Mengasosiasi
· Membuat ulasan pentingnya K3
Mengkomunikasikan
Melakukan K3 sesuai pekerjaan yang dilaksanakan
|
X/II
|
26
|
|
13
|
3.1 Memahami
penggunaan pemadaman kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran
|
|
Mengamati
· Tayangan atau paparan tentang Peralatan ,klasifikasi kebakaran dan prosedur pemadaman
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi
· Menuliskan pentingnya pencegahan
Mengasosiasi
· Membuat ulasan pentingnya peralatan pemadam
kebakaran
Mengkomunikasikan
Melakukan pencegahan terjadinya kebakaran dan
penggunaan APAR .
|
X/II
|
27,28
|
|
14
|
4.1
Melaksanakan
prosedur pemadaman api / kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran
|
|
Mengamati
· Tayangan atau paparan tentang Peralatan ,klasifikasi kebakaran dan prosedur pemadaman
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi
· Menuliskan pentingnya pencegahan
Mengasosiasi
· Membuat ulasan pentingnya peralatan pemadam
kebakaran
Mengkomunikasikan
Melakukan pencegahan terjadinya kebakaran dan
penggunaan APAR .
|
X/II
|
29,30
|
